لغتي الخالدة

هذه المادة ثريّة بمختلف المهارات التي تعزز حبّ لغتنا العربيّة؛ فيتعلّم الطالبُ تحليلَ النصوص الأدبيّة ويكتسب مفرداتٍ جديدة يثري بها معجمه اللغوي، وفي الآن ذاته تترك مواضيع النصوص أثرًا إيجابيًّا في نفسه وفي تفكيره وعلمه، كما يتعلّم أساليب لغوية ووظائف نحوية، وقواعد في الرسم الإملائيّ، ومهارات قرائيّة وكتابيّة وشفهيّة، تأتي مادتنا في وحدتين، وفي كلّ وحدة نجد نصوصا تبحر بنا في موضوعٍ ما: 1- الوحدة الأولى، وعنوانُها (سموم قاٌتلة): نحلل فيها مجموعة نصوص توعّي الشباب وتحذرهم من اتباع الهوى ومن مخاطر الانجرار خلف المواد الخطرة التي تُدمِّر حياة الإنسان مثل المخدرات، وندرس مهارات لغوية متنوعة مثل: اسم الآلة، وأسلوب التعجُّب، ونتعلّم كتابة المذكّرات اليوميّة. 2- الوحدة الثانية، وعنوانها (الثورة المعلوماتيّة): نحلل فيها مجموعة نصوص تثقفنا في مجال التطوّر المعلوماتي والعالم الإلكتروني وثورة الاتصالات والمعلومات، وندرس مهارات لغوية متنوعّة مثل: المصادر، البدل، والعدد.

الوحدة الأولى (مدخل الوحدة، نص الاستماع، إستراتيجيّة زيادة الفهم والتركيز، نص مَن يكافح المخدرات، نص العقار الدامي، رسم بعض الكلمات المزيد بعض أحرفها، رسم آية أو حديث أو بيت شعري بخط الرقعة، اسم الآلة، التعجُّب، العطف، كتابة مذكّرات يوميّة، اختيار صيغة الرسالة الشفهيّة، نص شبابنا والمخدرات)، الوحدة الثانية (مدخل الوحدة، نص مشكلة تدفُّق المعرفة، نص الأمن المعلوماتي، إستراتيجيّة زيادة الفهم والتركيز، نص ثورة الاتّصالات والمعلومات، نص حصيلة الثورة المعلوماتيّة، رسم بعض الكلمات المحذوف بعض أحرفها، كتابة لوحات إرشاديّة وإعلانات بخطّ الرقعة، المصادر، العدد، البدل، كتابة محضر إدارة اجتماع، نص إدارة اجتماع العالم الإلكترونيّ)

*Academic Level : Intermediate School
* Grade : Grade Nine
* Term : Term Three
* Type of Education : National
* Speciality : Arabic Language
* Material : لغتي