لٌغَتِي الجَمِيلَةُ

تطرح مادة لغتي الجميلة مباحث اللّغة العربيّة بأسلوب سلسٍ يتناسب مع المرحلة العمريّة للطالب، ويبني مهاراته في الكتابةِ والقراءةِ والاستماع والتّحدُّث، ويأتي الجزء الاول من المادة في وحدةٍ عنوانُها: (صحّتي وبيئتي)،، من خلال نصوص هذه الوحدة يتعلّم الطالب أهمّية الصحّة وأهمّية الحفاظ على البيئة وكيفية تحقيق ذلك، وفي الجانب الإملائي يتعلّم عدة مواضيع منها كيف يميّز بين همزة القطع والوصل ومواضع استخدامهما، وفي الجانب النّحويّ يتعرّف على أساسات الكلمة والجملة العربيّة وعلى المبتدأ والخبر، وفي الجانب الشفهيّ والكتابيّ يتعلّم عدة مهارات منها كيفية إبداء رأيه، وبناء المشاهد من صور معروضة، ويتعرّف على أنواع الخطوط العربيّة، كما ويتعرّف على فنٍّ أدبيّ جديد وهو الشعر.

التهيئة (مراجعة المكتسبات السابقة، الاختبار التّشخيصي)، مدخل الوحدة ومشروعها، نص الاستماع (ناقل الأمراض)، نص الفهم القرائي (التّصحُّر وأثره في البيئة)، الظاهرة الإملائيّة (همزتا القطع والوصل، الهمزة المُتَطرِّفة، التّاء المربوطة والتّاء المفتوحة)، الوظيفة النّحويّة (أنواع الكلمة والجملة، المبتدأ والخبر، الاسم المجرور بحرف الجرّ)، الرّسم الكتابيّ (الحروف المُرتكزة على السّطر1)، النّصّ الشّعريّ (لِمَ تألَّمَتِ الفراشةُ؟)، التّواصل الشفهيّ (إبداء الرأي، وصف مُشاهدات، تمثيل حوار)، التواصل الكتابيّ (كتابة قصّة من مشاهد معروضة، كتابة فقرة من عدّة أسطر، بناء فقرتين)، نموذج اختبار1، اختبار الوحدة الأولى.

* المرحلة الابتدائية
* الصف : الرابع الابتدائي
* الفصل : الفصل الأول
* نوع التعليم : وطني
* الاختصاص : اللغة العربية
* المادة : لغتي